Les classes de CAP1MF et CAP1RIC ont réalisé cette exposition à partir de leurs travaux de recherche sur la construction de L'Union Européenne depuis 1950 jusqu'à 2016 en cours d'histoire avec Mme Taupin. 

Les élèves ont crée huit panneaux correspondant chacun à une date clé de la construction de l'UE  (CECA, Traité de Maastricht, Monnaie Unique, Brexit, etc.). Ce travail reprend les grands événements qui ont marqué la construction de l'UE et présente les figures marquantes de chaque date. Il présente également le rôle tenu par la France à chacune de ces étapes.  Une exposition sur la construction de l'Union Européenne sera en place au CDI jusqu'au samedi 14 mars (JPO), n'hésitez pas à la voir avec vos classes ! 

Les élèves vous parlent de leur travail : 

Les élèves de CAP1RIC : 

« Nous avons fait un projet sur la France et la construction de l’Europe. Nous l’avons réalisé au CDI avec l’aide de madame Baraud. Le but final était de faire une exposition. Un vernissage, c’est une présentation de notre projet. Il y avait du monde. Les invités arrivaient petit à petit. Un élève chaudronnier a fait une courte introduction, ensuite un élève menuisier a expliqué l’ordre de la visite. Les invités nous ont posé des questions. Par exemple, combien de temps nous a pris ce travail. Nous avons accompagné nos invités pendant la visite. Il y avait des élèves des classes 1RIC et 1MF. C’était un moment de partage. Cet événement convivial a permis de rassembler les élèves, les enseignants et la direction, en favorisant la communication et la présentation du projet. »

Les élèves de CAP1MF :

« Nous sommes la classe 1MF et nous avons réalisé un travail de groupe sur le thème de la construction de l’Europe. Ce projet était un travail commun entre classes, les élèves de 1RIC y ont participé aussi. D’abord, nous avons répondu à des questions. Pour cela, nous avons fait des recherches sur l’Internet. Ensuite, nous avons rédigé des textes en s’aidant de Chat GPT. Après, nous avons imprimé nos réponses et des images et les avons collées sur les grandes feuilles de couleur pour créer des affiches. Pour terminer ce travail, nous avons enregistré la lecture de nos textes. Quelques jours après, nous avons exposé nos affiches au CDI en invitant les professeurs et l’administration pour notre vernissage. C’était divertissant ! "